Desde que as atividades presenciais foram suspensas nas escolas e creches municipais de Londrina, por conta do novo coronavírus, cerca de 40 mil alunos passaram a receber atividades remotas ou impressas, mediante retirada nas escolas. Mas, desse total de estudantes cerca de dois mil têm necessidades especiais e precisam de exercícios diferenciados. De acordo com a gerente de Educação Especial da Secretaria Municipal de Educação, Cristiane Sola, os atendimentos, nesses casos, são individualizados e contam com o suporte de professores da Educação Inclusiva nas unidades escolares.

São atendidos alunos com diversas necessidades, como deficiência intelectual, autismo, síndromes ou Transtornos Funcionais Específicos, como TDAH, TDA, dislexia e discalculia. O conteúdo enviado aos demais alunos é completado ou mesmo adaptado aos alunos especiais.

Na página especial “Educação em tempos de COVID-19”, que fica no Portal da Prefeitura, tanto os professores como os pais e responsáveis podem conferir, na aba Inclusão Escolar, algumas orientações e dicas para auxiliar na produção e realização das atividades remotas. O endereço eletrônico é www.londrina.pr.gov.br.